"TIME TO CARE" 8 sett. 2021 Pubblicazione degli elenchi definitivi

Pubblicazione in data 8 settembre 2021 degli elenchi definitivi dei giovani “operatori” relativi al Bando congiunto “Time to care”, emanato di concerto con il Dipartimento per le politiche per la famiglia, trasmessi dalle Reti Associative a seguito delle selezioni effettuate dagli enti aderenti alle medesime Reti che individuano i candidati ammessi, non ammessi e quelli per i quali le domande sono state ritenute irricevibili, nonché gli esclusi.

1. Elenco definitivo Rete associativa ANTEAS ( per l'ass. Anteas Punto Famiglia Vedi pag. 12 e 13 - per l'ass. Anteas Solidarietà Sociale S.G.Ilarione pag. 19 )
2. Pagina del sito Dipartimento per le politiche Giovanili e il Servizio Civile Universale

La pubblicazione degli elenchi in questione ha valenza di notifica nei confronti degli interessati.

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EDUCATING COMMUNITY

contrasto alla povertà educativa e diseguaglianze nell’emergenza COVID-19; Agenda ONU 2030 SDG 1,4,10

Progetto attuato con il contributo di  Carta Etica, e A.N.T.E.A.S. Coord. Prov. di Verona Odv tramite sottoscrizione 5x1000 (rassegna stampa)

L’emergenza connessa al Covid-19, presente da oltre un anno e tuttora in corso, ha messo a nudo nuove esigenze, soprattutto per le famiglie con figli. Appare in tutta la sua evidenza la distanza tra chi aveva a disposizione gli strumenti per comunicare, lavorare, studiare, potendo reagire al momento di crisi, e chi no.

Il divario digitale è un’ulteriore dimensione della povertà educativa e va ad aggiungersi ad altri fattori di disuguaglianza già esistenti quali la condizione sociale, il luogo di residenza, la cultura e provenienza ecc. L’effettuazione della didattica a distanza accelera il gap tra chi ha accesso alla tecnologia digitale per seguire le lezioni online, fare i compiti ecc.. e chi non può; inoltre comporta una serie di questioni pratiche da risolvere per gli studenti e per le famiglie quali la necessità di conciliare i tempi della vita familiare con quelli lavorativi, e di supporto ai figli. Tra qualche anno, l'aver evitato (o meno) l'allargamento dei gap educativi tra i minori, sarà dipeso anche dalla concreta possibilità di fare scuola da casa in questi mesi.

Il presente progetto è volto a mitigare le problematiche esistenti ed ora particolarmente acuite dall’emergenza Covid-19; operando in parternariato con l’Associazione Student Point odv che cura l’aspetto della formazione scolastica, l’associazione Anteas Punto Famiglia Odv integra il supporto agli studenti e loro famiglie tramite propri psicologi, provvede alla dotazione di parte dei notebook necessari con il contributo di Anteas Coordinamento provinciale di Verona Odv ed il contributo di  Carta-E.

Le azioni previste sono attuate tramite una progettualità integrata e strutturata, in grado di dare risposte multidimensionali, orientate al rafforzamento di famiglie e minori e attuate da partnership competenti e radicate sul territorio; in sintesi sono:

Az.1 Fornitura in comodato gratuito di notebook per lo svolgimento della didattica, vuoi presso la sede del doposcuola e sia per la DAD unitamente a tavolette grafiche per i docenti volontari. Nell’ambito della didattica a distanza, i notebook saranno assegnati in comodato gratuito temporaneo ai ragazzi più in necessità, tramite comitato interno di valutazione. Il notebook, cessato la necessità per termine del programma scolastico, o per cessata necessità sarà riconsegnato dallo studente per essere destinato ad altri giovani nel bisogno.

Az.2 Fornire supporto tramite nostri volontari e psicologi ai ragazzi studenti, frequentanti o gravitanti attorno alla realtà del doposcuola Student Point Odv, nonchè supporto all’IPSIA Giorgi anche ai fini della prevenzione di fenomeni di cyberbullismo, bullismo e per favorire il rispetto di genere, utilizzando anche di sessioni di peer education.

Az.3. Fornire supporto tramite nostri volontari e psicologi anche con l’utilizzo del nostro progetto “Donna e Famiglia” sostenuto da Anteas Coordinamento provinciale di Verona Odv, alle famiglie dei ragazzi coinvolti, per meglio comprendere assieme le difficoltà sia della famiglia che dello studente, e mitigare o rimuovere in co-progettazione i problemi e le difficoltà; presa in carico di 5 famiglie maggiormente in difficoltà.

Az.4 Erogazione di momenti di formazione/sensibilizzazione all'utilizzo critico e consapevole dei social network e dei media, anche a contrasto di fenomeni devianti, tramite le professionalità dello psicologo, avvocato, e collaborazione con le Forze dell’Ordine.

OBIETTIVI GENERALI
Mettere i ragazzi nelle condizioni di poter sviluppare le proprie potenzialità di vita indipendentemente dal contesto in cui sono nati e/o vivono.

OBIETTIVI SPECIFICI:
• Contrastare la dispersione scolastica e la povertà educativa, particolarmente in questo periodo di emergenza Covid-19.
• Svolgere una didattica partecipata, adeguata e di qualità
• Ridurre le diseguaglianze

RISULTATI ATTESI:
• Aumento dell’accesso alle attività educative , culturali, ludico-ricreative
• Riduzione dell’abbandono e dispersione scolastico
• Miglioramento delle relazioni e situazioni famigliari
• Favorire la responsabilizzazione dei ragazzi
• Miglioramento della consapevolezza e responsabilità nella fruizione dei servizi digitali
• Miglioramento dell’inclusione sociale

Progetto attuato con il contributo di   Carta Etica, e A.N.T.E.A.S. Coord. Prov. di Verona Odv tramite 5x1000

Le Relazioni che cambiano - spazio di passaggio. S. Bonifacio (VR)

Progetto promosso e realizzato in coprogettazione da: 
A.N.T.E.A.S. Verona, Comune di San Bonifacio Servizi Sociali e Commissione Pari Opportunità.

Genitore: Non so più cosa fare con mio figlio!
Giovane: ..non ho delle passioni precise, mi piacerebbe fare.. ma non al punto di dire "faccio quello". In una situazione in cui ho tante scelte, tutte "dubbie" , come capire quale strada intrapprendere.

Dico ai giovani: non pensate a voi stessi, pensate agli altri. Pensate al futuro che vi aspetta, pensate a quello che potete fare, e non temete niente. Non temete le difficoltà: io ne ho passate molte, e le ho attraversate senza paura, con totale indifferenza alla mia persona. (Rita Levi Montacini) 

Vista e considerata la situazione pandemica attuale che ci si augura sia post-Covid, e le conseguenze che questa ha generato nella vita degli adolescenti e delle famiglie, ANTEAS VR ed il Comune di S. Bonifacio  Commissione Pari opportunità, ascoltando il bisogno,  hanno provveduto alla creazione di uno spazio di ascolto ed accoglienza per i giovani in riferimento alle problematiche personali, sociali, relazionali, familiari e scolastiche che possono incontrare nel loro percorso di sviluppo, in modo da favorire un eventuale confronto ed incontro costruttivo con le figure genitoriali, ed insegnanti, poiché spesso, la dimensione relazionale difficoltosa e conflittuale contribuisce al manifestarsi di numerosi disagi psicologici.

Si tratta di uno sportello gratuito di sostegno, orientamento e consulenza per situazioni di disagio del singolo, con riferimento particolare alle problematiche adolescenziali e del nucleo familiare.

Lo scopo è di dare supporto ai giovani, ai genitori, agli insegnanti, nella ricerca di soluzioni.

Lo sportello di ascolto gratuito è gestito da due psicologi  il giovedì dalle 14 alle 18
in San Bonifacio (VR), Via Camporosolo nr 2, 1°piano, si riceve solo su appuntamento;

Telefonare al nr. 388 785 2477 (h:14-18) o inviare email a spaziodipassaggio@anteasverona.it.

Il progetto è finanziato con il 5x1000 al volontariato A.N.T.E.A.S. VR Cf. 9313 2350 237 e può essere sostenuto con donazioni e contributi.

Obiettivi specifici
Ragazzi:

1. Prevenire il delinearsi di fenomeni di bullismo e cyber bullismo favorendo l’integrazione, l’accettazione reciproca ed un senso di appartenenza al gruppo dei pari
2. Promuovere le competenze personali, relazionali e sociali dei ragazzi
3. Fornire un sostegno per prevenire e gestire problematiche incontrate nella fase di sviluppo (scolastiche, personali, sociali, relazionali ecc..)
4. Prevenire o intervenire tempestivamente su situazioni di disagio evolutivo
5. Migliorare la conoscenza di sé al fine di operare scelte consapevoli
6. Incrementare il livello di autostima e il senso di autoefficacia personale

Genitori:

1. Ampliare le abilità comunicativo-relazionali nel rapporto con i figli
2. Apprendimento di modalità funzionali per la gestione del conflitto genitori-figli

Insegnanti:

1. Supporto e consulenze su aspetti educativi e relazionali, nel rapporto con alunni, genitori e colleghi
2. Facilitare la gestione dei conflitti relazionali tra insegnanti e studenti

Azioni previste
a) Consulenza rivolta ai giovani, agli studenti, per valutare, orientare ed eventualmente inviare ai Servizi Territoriali di riferimento per la presa in carico di situazioni con disagio evolutivo e rischio di sviluppo psicopatologico;
b) Consulenze individuali, di coppia e familiari, rivolte ai genitori di giovani e studenti per fornire sostegno psicologico relativamente alle problematiche e fragilità presentate dai figli;
c) Consulenze e confronto con i professori per la gestione di problematiche relazionali del gruppo classe o di particolari bisogni del singolo studente.

Metodologie:
L’attività di consulenza verrà attuata mediante il metodo del colloquio clinico psicologico, all’interno di un contesto relazionale non giudicante, di accoglienza ed accettazione della persona e delle problematiche presentate per consentire un’analisi più ampia della difficoltà, la considerazione di ulteriori punti di vista ed una migliore e più integrata comprensione del proprio vissuto. Gli incontri potranno svolgersi anche online con l’ausilio di una piattaforma che contrattualmente garantisce la riservatezza. L’attività è svolta nel rispetto della privacy e delle norme di Legge preposte.
I contenuti di ogni colloquio sono strettamente coperti dal segreto professionale e svolti nel pieno rispetto delle norme di legge tutte.
Ad ogni persona che farà richiesta verranno garantiti un massimo di quattro incontri individuali, al termine dei quali, verrà fornita una restituzione verbale di quanto emerso, nonché qualora ci siano le condizioni, l’indicazione ad iniziare un percorso psicoterapeutico ed eventuale invio ai Servizi di Riferimento territoriali.
Sono previsti incontri mensili tra gli psicologi referenti, l’ente gestore e gli altri enti promotori del progetto al fine di monitorare l’andamento dello stesso e adottare eventuali adeguamenti ai bisogni riscontrati.

RISULTATI attesi
• Intercettare il più precocemente possibili segnali di disagio;
• Intervenire precocemente sulle situazioni potenzialmente a rischio per prevenire l’emergere di scompensi psicopatologici.
• Favorire lo sviluppo dell’identità dei ragazzi e delle loro abilità relazionali e sociali
• Favorire una risoluzione e miglioramento di eventuali conflittualità nel rapporto genitore-figlio e nel rapporto docente-studente

Tempo di svolgimento previsto:
Durata 12 mesi a partire da giugno/2021 oppure esaurimento di 100 ore svolte da professionisti. I progetto incorso di svolgimento può recepire adattamenti dettati dal riscontrooggettivo delle problematiche sociali, come pure può essere rifinanziatocon atre risorse dirette o indirette

Partner di progetto/ Ruolo:
Lead partner: ANTEAS Coord Prov di Verona Odv
Partner: Comune di S. Bonifacio Commissione pari opportunità / Co-progettazione
Partner: Comune di S. Bonifacio / Patrocinio e messa a disposizione di una stanzetta 1/2g alla sett.
Partner: Anteas punto Famiglia Odv, / Co-progettazione, Gestione
Partner: Anteas uniti per gli altri Odv, / supporto tramite i volontari locali

2021 Servizio Civile A.N.T.E.A.S. a San Martino Buon Albergo (VR)

Il candidato ideale (età 18-28 anni):
• E' interessato al sociale e al bene comune
• Desidera poter fare un lavoro che migliori la vita sua, del prossimo e l'ambiente in cu vive

Tu puoi essere il candidato ideale anche se…
• Non studi o lavori, ma vuoi comunque fare un’esperienza di vita e professione che ti permetta di essere utile per la collettività e, nel frattempo, imparare sul campo delle skills essenziali per il mondo del lavoro
• Non hai molta esperienza lavorativa, ma sei volenteroso, curioso e non vedi l’ora di imparare
• Stai ancora studiando e cerchi un impegno produttivo, conciliabile con l’università

LEGGI TUTTO E VEDI COME PRESENTARE LA CANDIDATURA 

L’istituzione del servizio civile universale ha tra le proprie finalità la difesa non armata e non violenta della Patria, l’educazione, la pace tra i popoli, nonché la promozione dei valori fondativi della Repubblica, quali i diritti inviolabili dell’uomo, il diritto al lavoro, le attività che concorrono al progresso materiale o spirituale della società.

A.N.T.E.A.S. Odv, è molto radicata sul territorio nazionale e locale, riconosciuta nel settore per il valore dei risultati raggiunti con 25 anni di impegno. Sosteniamo in particolare le persone più fragili e la famiglia nel divenire della vita. 

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